文史哲

文史类纪录片的结构模式从叙事学比较看探索发

《探索·发现》栏目是我国第一个大型文史类电视纪录片栏目。它以科学的态度,讲述历史、地理故事;探索自然规律和文化内涵;诠释自然地理和人文历史中所蕴涵的生命与自然相互依存、和谐统一的关系;介绍中国和世界博大精深的文化遗产。自2001年7月9日开播以来,取得了良好的社会反响并创造了不俗的收视率。

2000年3月29日,日本NHK电视台开始播放大型纪录片栏目《转动历史的时刻》,内容以介绍日本及世界的人文历史知识、现象为主,该栏目以对历史曾起过巨大推动作用的历史时刻为着眼点,详细描绘了历史人物的瞬间决断、苦恼及事件的全过程等,被评论认为叙述翔实、配乐及影像资料丰富可靠。该栏目同样在日本国内产生了重大的影响,并很快获得了不俗的收视率和较稳定的观众群。

本文通过对我国和日本的这两部同类型电视纪录片栏目进行叙事方面的比较,分析各自的特点,以期对我国发展具有民族风格的电视纪录片有所裨益。

叙事结构是电视纪录片的的骨架和基石,是纪录片特点的最直接体现。对电视纪录片而言,所谓的叙事结构是一个拥有多极层面的复杂概念。第一个层次,就是具体某部电视纪录片的文章结构。在文章结构层次之上,还有通过对某类纪录片系统概括而来的叙事结构关系和组合方式。在电视纪录片的文章层次之下,叙事结构又可以是对具体影片之内的各种元素的组合关系的概括。第二层就是指纪录片的总体结构模式,第三层就指纪录片各叙事元素的组合规律。

文史类纪录片,以说明事理为其主要目的。我国早期的纪录片,如《中国猿人》等都是纯说明性的。但是,现在的文史类纪录片则多将其说明部分隐含,而突出故事性。

《探索·发现》中的《古颅悬疑》源自韩康信教授的研究成果,但该片并没有展示成果,而是讲述了教授在多年的研究中与带孔的古颅相见、生疑,并进一步研究、试验的过程,以时间顺序代替逻辑顺序,将原来的论证延展为故事。

日本NHK的《川中岛合战平局之谜》同样源自一篇研究成果,而它以顺序讲述五次川中岛之战的前因、战果为故事,叙述中自然插入相应的新观点,为了整个叙事的完整性,即使有两次合战与论证并不直接相关,也被依时间叙述下来。

但同为叙述故事,两国纪录片却有着完全不同的结构模式。

以《川中岛合战平局之谜》为例,该片希望解答的问题是“武田信玄与上杉谦信两人在川中岛12年间交战了5次,然而最终未分胜负,在同一地点交战5次却以平局收场到底是因为两人旗鼓相当难分胜负还是只是作秀而已呢?”关于这一问题的观点在片中就已经完整展示出来,但影片还是特地留有结尾部分,叙述两国合战之后的发展。本片是以事件的因果关系而不是以人物的主观感受或心理活动为叙述动力,促使叙事集中于对事件的外部运动形态的发展与变化的关注上。以严整有序、线索明晰的叙述序列贯串全片,同时,在叙述时间上单向展开,使得叙述进程与现实生活的实际流程保持着某种契合性,促使观众产生较大程度上的“幻象认同”。所以,我们看到《转动历史的时刻》所呈现的特征是,以时间线索上的顺序发展为主导,以事件的因果关系为叙述动力,追求情节结构上的环环相扣和完整圆满的故事结局。我们将这种结构称之为因果式线形结构。纪录片运用这种顺序故事的因果式线性结构,可使纪录片完整地呈现故事的缘起、经过、高潮(历史时刻)、结局。《转动历史的时刻》的纪录片即以因果式线形结构为主。

所谓因果式线形结构,首先是指该结构模式主要以事件的因果关联为叙述动力来推动叙事进程;其次是指其叙事线索以单一的线形时间展开,很少设置打断时间进程的插曲式叙述,更不做一条叙述线索以上的并置性处理。

相较于《转动历史的时刻》的因果式线形结构,《探索·发现》的故事主要以交织式对比结构为主。所谓 “交织式对比结构”,指该结构模式虽然也遵循情节发展的线性时间顺序,但同时设置了两条或者两条以上的叙述线索。各线索之间,以具有明显不同风貌、不同取向的事件和人物构成或明显或错综复杂的对比关系。通过这种对比性张力运动,推动本文的叙事进程,架构本文的叙事主题。

《探索·发现》大量采用交织对比结构,将历史遗迹、历史影像、人物回顾交织起来共同推动故事情节的发展以表现纷繁复杂的历史文化内容。

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